2月18日下午,第六期鴻鵠大講堂在資陽鴻鵠高中報告廳隆重舉行,本次講座圍繞“立鴻鵠之志 成大德大才”這一主題開展,旨在激發學生立志成才的信念,加強學生品德修養。達州鴻鵠高中、資陽鴻鵠高中全體高一學生參加了此次活動。
諸葛亮在《誡外甥書》中說“夫志當存高遠”,意為人應當懷抱高遠的志向,立志是成功的動力,能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗,憑借堅韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。曹操老驥伏櫪,志在千里;岳飛精忠報國,一生立下赫赫戰功;玄奘跋山涉水十萬里,歷經千辛萬苦終于取得真經……無數名人志士的事跡一再告訴我們立志的重要意義。
作為鴻鵠學子當立鴻鵠之志,正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。確立階段性的目標,才能更有指向性地前進。
“嚴格”是高一的目標
繁重的課程,深奧的知識與初中學習強度迥然不同,所以我們要在高一階段以嚴格的標準要求自己,養成良好的學習習慣、生活習慣,掌握行之有效的學習方法,為高中三年生活打下堅實基礎。
“堅持”是高二的目標
在承上啟下的特殊階段,我們要樹立堅定的目標、有計劃地學習和復習、調整好心態,冷靜看待每一次考試排名。高二的一年里,知識體系會更廣更深,最需要的是堅持的精神,延續良好習慣,持續向深遠處進發。
“拼搏”是高三的目標
這是極為關鍵的一年,它將較大程度上影響我們的一生。高三拼搏的意義不言自明。在高中的最后一年里,唯有盡全力拼搏,才能不負十年寒窗之艱,不負勤練青霜之苦。
四載修身以明德,一生篤學方精工。主講人還以自身研學經歷為鴻鵠學子們上了一堂生動的德行禮儀課。先為人,后為學者。唯有基于健全的人格、德育素養的底層建筑,于之上的智力、學業發展才可良性演進。
中國魂的魯迅說過:“愿青年人一如螢火,能在黑暗中發一點光,不必等待火炬,此后若沒有燈火,我便是唯一的光。”誠如此言,更好的我們,才是社會最好的根基。國無德不興,人無德不立。所以一定要修身立德,系好人生的第一??圩?,邁好人生第一步。常言道知識就是力量,但良知才是方向,沒有知識可以被寬容和理解,沒有良知不可以寬容。標準化試卷回答不好,問題不大,但是非、善惡、誠信、文明出了問題,那就是大問題。所以每一位鴻鵠學子都應當全面提升個人修養,爭做一個懂禮貌、知敬畏、有擔當的好學生。
學生感悟
Q:談談本次講座帶來的啟發
A:作為鴻鵠學子,當立鴻鵠之志,并且為了這個志向而不懈地努力奮斗,同時以辯證的眼光看待問題。“逆境”也并非是壞處,換個角度去思考也許會有不一樣的感悟和收獲。
Q:談談你對本場講座的感悟
A:了解了許多古今圣賢的故事后,我將對自己今后的學習生活做出改變,在學習中,我將更好地利用零碎的時間高效率學習;在生活中,對自己有一個明確的認識,為自己設立一個較高的目標,這樣即使最后達不到最高標準,也能收獲中上標準。
立志當高遠
立志成大業
立志須躬行
挺立時代之潮頭
發思想之先聲
擔負起歷史所賦予的光榮使命
新學期已經到來,讓我們不啻微茫,造炬為陽;前途似海,來日方長。階段目標,立以明志;拼搏之路,在于恒持。愿廣大鴻鵠學子以夢為馬,讓青春綻放出無限精彩!